Novedades del Portal de Educación
Inscripción para otros colectivos y participantes de otras comunidades autónomas en el Congreso de Digitalización de Castilla-La Mancha 2025
Calificaciones provisionales obtenidas en las pruebas de acceso a ciclos formativos llevadas a cabo en el mes de marzo de 2025
Abierto el plazo de inscripciones al Congreso de Digitalización Educativa de Castilla-La Mancha.
Hasta el 28 de abril de 2025.
Proceso participativo Estrategia Regional para la promoción de hábitos de vida saludable sobre nutrición, ejercicio físico y prevención de la obesidad en Castilla-La Mancha
El Plan de Salud de Castilla-La Mancha Horizonte 2025 identifica el fomento de hábitos de vida saludable en todas las etapas de la vida como uno de sus objetivos generales para prevenir la enfermedad y promocionar la salud entre la ciudadanía.
Proceso participativo sobre el Decreto que regula la convivencia e igualdad en centros educativos sostenidos con fondos públicos en Castilla-La Mancha
El presente decreto viene a establecer y regular un modelo de abordaje de la convivencia y de la igualdad, concibiendo la convivencia positiva como aquella que se construye estableciendo unas relaciones consigo mismo, con las demás personas y con el entorno, fundamentadas en el cuidado mutuo, la dignidad humana, la paz y en el respeto a los Derechos Humanos.
Calificaciones definitivas obtenidas por los participantes en las pruebas libres para la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria en el año 2025. Primera prueba anual.
Abierto el plazo de solicitud para la 2ª prueba anual de las pruebas libres para la obtención del título en ESO 2025
Del 24 de marzo hasta el 11 de abril se abre el plazo de presentación de solicitudes para la 2ª prueba anual de las pruebas libres para la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria en el año 2025.
El Gobierno de Castilla-La Mancha, la UCLM y entidades oficiales colaboran para impulsar la formación forestal universitaria en la región
El sector forestal y del medio natural presenta una creciente necesidad de profesionales de formación avanzada, especializada y universitaria, lo que confiere a los titulados en Ingeniería Forestal y en Ingeniería de Montes un elevado protagonismo en la respuesta a las necesidades futuras. “El sector forestal es clave para garantizar la transición ecológica y desarrollar la economía descarbonizada promulgada por el Pacto Verde Europeo”, ha dicho la consejera de Desarrollo Sostenible, Mercedes Gómez.
Por su parte, el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha resaltado que “con esta colaboración fortalecemos la relación de la universidad con los colegios e institutos y ayudamos a impulsar las pasarelas favoreciendo la movilidad entre estudiantes de Formación Profesional y la universidad”. Actualmente 765 alumnos cursan estudios vinculados a forestales en la Formación Profesional y alrededor de unos 80 en la UCLM.
Calificaciones obtenidas por los participantes en las pruebas libres para la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Primera prueba del año 2025
El día 19 de marzo de 2025 se han publicado las calificaciones obtenidas por los participantes en las pruebas libres para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha correspondiente a la primera prueba del año 2025
Listado provisional de personas admitidas y excluidas en las pruebas libres para la obtención del título de bachiller. Curso 2024/2025
El Gobierno regional suspende las clases en centros educativos próximos a zonas inundables en Talavera de la Reina
Decisión adoptada tras comprobar la información disponible en el Sistema Automático de Información Hidrológica (SAIH) de la Confederación Hidrográfica del Tajo (CHT), en la que se indica que el aforo ubicado en Las Vistillas-Talavera de la Reina ha alcanzado el umbral de nivel naranja, que aconseja reforzar las medidas de protección a la población.
Proceso participativo del proyecto de decreto por el que se establece la ordenación y el currículo de las enseñanzas elementales de Danza en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
Este borrador de proyecto de decreto tiene por objeto establecer la ordenación y el currículo de las enseñanzas elementales de Danza en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha, y será de aplicación en los centros públicos y privados de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha que, debidamente autorizados, impartan las enseñanzas elementales de Danza.
Proceso participativo del proyecto de decreto por el que se establece la ordenación y el currículo de las enseñanzas elementales de Música en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
Este borrador de proyecto de decreto tiene por objeto establecer la ordenación y el currículo de las enseñanzas elementales de Música en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha, y será de aplicación en los centros públicos y privados de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha que, debidamente autorizados, impartan las enseñanzas elementales de Música.
Información sobre la admisión y exclusión definitiva en las pruebas libres para la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, 2025
Admitidos y excluidos provisionales en pruebas libres para la obtención del Título de Graduado de Enseñanza Secundaria Obligatoria. Primera prueba del año 2025.
Información sobre la admisión y exclusión provisional en las pruebas libres para la obtención del Título de Graduado de Enseñanza Secundaria Obligatoria. Primera prueba del año 2025.
Listados definitivos de personas admitidas y excluidas a las pruebas libres para la obtención de determinados títulos de técnico y técnico superior de Formación Profesional 2024/2025
Consulta Pública Previa sobre la dotación de recursos adicionales para la respuesta educativa al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
Listados provisionales de personas admitidas y excluidas a las de pruebas libres para la obtención de determinados títulos de Técnico y Técnico Superior de Formación Profesional.
Asignación definitiva de alumnado admitido y no admitido en Centros de Educación de Personas Adultas. 2º cuatrimestre del curso 2024-2025
Publicada la asignación definitiva de alumnado admitido y no admitido en las enseñanzas del segundo cuatrimestre de la Educación Secundaria para Personas Adultas correspondiente al curso 2024/2025.